对于ADS儿童，教育策略的制定至关重要。而基于评估的教育策略，更是能够确保教育方案的有效性和针对性。

一、评估的重要性

评估是了解ADS儿童需求和特点的关键步骤。通过评估，我们可以了解他们的兴趣、能力、社交技能、语言水平等方面的情况，从而为制定教育策略提供依据。

二、基于评估的教育策略

1、为每个ADS儿童制定个性化的教育计划。这可能包括调整教学方法、调整学习内容、提供额外的辅导等。

2、考虑到ADS儿童的特殊需求，我们需要为他们提供适应性的教育环境和学习材料。例如，使用视觉辅助工具、调整学习进度、使用特定的软件或应用程序等。

3、社交技能对于ADS儿童来说尤为重要。我们应该在课程中加入社交技能培训的内容，如团队协作、沟通技巧等，同时鼓励他们在日常生活中多与同龄人互动。

4、对于语言发展受限的ADS儿童，我们需要制定专门的语言康复计划。这可能包括语言治疗、语音训练、词汇和语法的学习等。

5、随着时间的推移，ADS儿童的情况可能会有所变化。因此，我们需要定期对他们进行评估，并根据新的评估结果调整教育策略。

三、实践与应用

为了确保基于评估的教育策略的有效性，我们需要在实际教学中进行实践和应用。这可能包括与家长、教师、治疗师等多方面的合作，以确保教育策略的顺利实施。

基于评估的ADS儿童教育策略是确保教育效果的关键。通过深入了解每个ADS儿童的需求和特点，我们可以为他们制定个性化的、适应性的教育策略，帮助他们更好地发展。同时，我们也需要持续关注他们的进步，及时调整教育策略，确保他们能够在最佳的环境中成长。