帮助自闭症孩子掌控生活
自闭症儿童在计划及决定事情时均有困难。他们脑袋各部份不能相互协调，使其想法及行动不能一致。他们的困难有以下几点：
1、不能分清事情的轻重：
他们对于复杂的生活感到疑惑，所以判断能力很弱。他们会尽量找些活动来充塞空余时间，好让自己不需决定或思考怎么应用时间。
2、有限的专注力：
他们每次只能专注于一件事物上，对于他们不感兴趣的事则难以集中。与其他能同时进行多样工作的人比较，自闭症儿童做事较慢。
3、不理解因果关系：
他们不会为自己的行为想象后果。因此，他们的举止可能有失体面、表现情绪化、不成熟。
4、迟疑不决：
自闭症儿童不会处理未知、不明确及意料之外的事情。由于无力理解情况及以前有过做错决定的经历，他们在要做决定时总是迟疑不决。
5、组织能力弱：
他们可能有一套的做事方法，但他们却难以集中，未能将所想的于生活工作中实现。
以下问题有助他们学习掌管生活：
1. 我选择当个什么样的人？
2. 我选择贡献什么给这个世界？
3. 这些选择会引导我创造什么样的生活？
4. 谁会跟我一起走过这旅程呢？
5. 我要付出什么、牺牲什么、才能够达到目标？
6. 我要怎么开始？
尝试回答以上问题并自设一个范例。然后写下你要做的事，列出你在生活中担任的角色（例：家长、员工、朋友、义工），记录你每周怎么建立不同的角色。当你熟悉这个过程时，指导你的孩子做同样的事。斯蒂芬·科维（ StephenR·Covey）的《高效人物的七种习惯》（7 Habits of Highly Effective People）对此习作有更详细的阐释。但注意这习作能给予的帮助是有限的。自闭症儿童经常过分依赖逻辑来做决定。有见及此，他必须同时学会利用与生俱来的情感。
1、不能分清事情的轻重：
他们对于复杂的生活感到疑惑，所以判断能力很弱。他们会尽量找些活动来充塞空余时间，好让自己不需决定或思考怎么应用时间。
2、有限的专注力：
他们每次只能专注于一件事物上，对于他们不感兴趣的事则难以集中。与其他能同时进行多样工作的人比较，自闭症儿童做事较慢。
3、不理解因果关系：
他们不会为自己的行为想象后果。因此，他们的举止可能有失体面、表现情绪化、不成熟。
4、迟疑不决：
自闭症儿童不会处理未知、不明确及意料之外的事情。由于无力理解情况及以前有过做错决定的经历，他们在要做决定时总是迟疑不决。
5、组织能力弱：
他们可能有一套的做事方法，但他们却难以集中，未能将所想的于生活工作中实现。
以下问题有助他们学习掌管生活：
1. 我选择当个什么样的人？
2. 我选择贡献什么给这个世界？
3. 这些选择会引导我创造什么样的生活？
4. 谁会跟我一起走过这旅程呢？
5. 我要付出什么、牺牲什么、才能够达到目标？
6. 我要怎么开始？
尝试回答以上问题并自设一个范例。然后写下你要做的事，列出你在生活中担任的角色（例：家长、员工、朋友、义工），记录你每周怎么建立不同的角色。当你熟悉这个过程时，指导你的孩子做同样的事。斯蒂芬·科维（ StephenR·Covey）的《高效人物的七种习惯》（7 Habits of Highly Effective People）对此习作有更详细的阐释。但注意这习作能给予的帮助是有限的。自闭症儿童经常过分依赖逻辑来做决定。有见及此，他必须同时学会利用与生俱来的情感。
