干预康复_干预训练

rTMS技术在自闭症感觉统合障碍干预中的应用

由于自闭症儿童在神经系统的微观和宏观层面均存在发育异常，因此除药物治疗外，这种异常很难在无创限制下直接进行相应干预。所以早期对自闭症感觉统合障碍的干预治疗只能选择进行长期的行为训练，以期通过训练获得神经系统在结构和功能上的改善。但这一过程不仅耗时费力，而且疗效不佳。这种困境直至上世纪末，经颅磁刺激技术的出现 ...

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自闭症的地板时光训练

地板时光训练由Greenspan建立的地板时光训练体系也是以人际关系以及社会交往作为训练的主体。在地板时光训练中，教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容，在训练中，父母或老师一方面配合孩子的活动，同时在训练中不断制造变化惊喜、困难，引导孩子在自由愉快的时光中建立解决问题的能力，并进而发展社会交往能力，训练活动在 ...

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感觉统合训练和关系发展干预疗法

感觉统合训练该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练，根据报道和观察对于减少自闭症儿童的多动行为增加语言等有较好的疗效。感觉统合训练可以在医院进行，也可在家庭中创造条件进行。感觉统合治疗方法已被许多研究者用于自闭症的治疗，有研究?]发现这种治疗方法对自闭症儿童的动作协调性、注意力情绪的稳定及触 ...

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自闭症结构化教育和行为疗法

自闭症结构化教育结构化教育是以社区为基础，旨在改进自闭症和社交障碍儿童与家庭、亲人社会之间相互理解，相互交流，相互沟通的能力。结构化教育项目需要专业人士和教师以及社区工作人员的共同参与。应用较多的是由美国北卡罗来纳大学在20世纪70年代建立的自闭症及其相关障碍治疗教育课程。该课程根据自闭症儿童能力和行为的特点设 ...

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自闭症的干预原则

儿童自闭症是起始于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病。由于其发病早，会严重影响患儿的社交功能，从而影响他们的社会功能。因此，如果不对患儿及时治疗，其长大后不仅会成为家庭的负担，也会给社会带来很大负担。通过系统的行为训练和特殊教育，有2%~15%的患儿认知和适应能力可接近常人！因此，早期治疗非常必要。目前提倡的是综合治疗 ...

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自闭症的综合干预

综合干预模式 Warren等的研究提示，ESDM及以Lovaas为基础的早期强化行为治疗可提高儿童的言语能力、社会适应能力及儿童认知能力。ESDM: 1980年，加州大学心理学教授Sally Rogers和其团队开发了一种新的自闭症治疗模式-丹佛模式，并于2009年出版了ESDM治疗手册。ESDM是一套标准化的训练课程和评估体系，适用于12~48月龄的ASD婴幼儿，或发育水平在3岁以内的 ...

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行为与发展干预目前针对ASD的行为与发展干预主要包括以下: (1)以促进人际关系为基础的干预，包括人际关系发展干预(relationship development intervention, RDI)、地板时光等， (2) 以技巧发展为基础的干预，包括图片交换交流系统( the picture change communication system, PECS)、行为分解法、社交故事、同伴介人等， 1.1以促进人际关系为基础的干预 RDI:是人际关系干预 ...

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自闭症的心理干预和教育

心理干预和教育美国临床心理学Getstein(葛斯汀)博士针对自闭症患儿显著的缺陷--社会性功能障碍，提出了人际关系发展干预( RDI) (17)，这套治疗方法着眼于自闭症儿童人际交往和适应能力的发展，强调父母的引导式参与，运用系统的方法触发患儿产生运用社会性技能的动机，进而使患儿发展和最终建立社会化关系的能力。经过近20年的探索，发展出了 ...

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自闭症的行为矫正治疗

自闭症的行为矫正治疗行为矫正治疗是儿童孤独症的主要治疗方法之一，治疗的重点是促进患儿的社会适应和言语发育。依据发展正常行为、个别化、个体治疗和集体治疗相结合、父母亲参与等主要治疗原则。陈淑鄂等运用正强化法治疗儿童孤独症的研究指出，正强化治疗首先要取得家长配合，对家长说明治疗意义和目标，使其掌握治疗方法的步骤 ...

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孤独症的行为治疗

在孤独症的病因尚未探明的今天，药物治疗和行为训练是孤独障碍的两种最主要的治疗方法。但是尽管药物治疗在改善孤独症患儿的症状上起到了一定作用，疗效并不甚满意，而且这些药物大多存在一些负作用，对于成长发育中的患儿很不利，且停药后症状又会出现反弹。相比之下，对患儿进行行为训练，效果显著，所习得的行为往往可以长久地保 ...

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